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奥运火炬手——刘一农
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2008-07-15 11:04:09   

    罗兵:欢迎来到我们的节目,我是罗兵。今天我们要讲讲刘一农的故事。火炬手先跟我们听众朋友打声招呼。

    刘一农:大家好,我是刘一农。

    罗兵:在哪上学?多少岁。

    刘一农:我是人大附中高一的一名学生,今年16岁,非常荣幸和大家谈一谈我对奥运的理解。

    罗兵:今天和刘一农一块来的还有刘一农的妈妈,刘一农妈妈也自我介绍一下,让我们听众朋友认识一下你。

    刘一农妈妈:大家好,我是刘一农的妈妈,我是一名中学教师。

    罗兵:头一个问题问问您,您是一个严母吗?

    刘一农妈妈:有时候严,因为在她学习上我比较严,平常生活上和其他事情上,有时候像姐俩,有时候我们互相打打闹闹,甚至买衣服要征求她的意见。

    罗兵:家庭里的民主气息很浓厚,只不过在学习上严格。

    刘一农妈妈:学习上比较严厉点。

    罗兵:刘一农刚才也说了是人大附中的学生,人大附中聚集了很多中学生的佼佼者,而且学校的气氛很棒。学习对于你来说是一件难事还是充满乐趣的事情?

    刘一农:其实我觉得学习挺充满乐趣。比如我学英语的时候,学到后来,觉得英语是非常有意思的事,因为可以跟外国人聊天,讲一些自己对各种各样事的看法,还可以了解其他国家的情况,我觉得挺有意思。

    罗兵:所以爱学是吗?

    刘一农:是。

    罗兵:我想问一农妈妈一个问题,刘一农就表现出了她是一个好学生的面貌吗?因为在我的眼光中,好学生都是回家之后必须得特别自觉按时做作业,从来不会让自己的家长担心,她是这样吗?

    刘一农妈妈:要以你说的这个标准她就不是,她比较外向,比较活泼,她比较好动,不是那种病态的好动,她对于什么知识都特别新奇,就想猎取。你要非让她学什么,她肯定学不进去,要这么说,就不是一个老实听话的孩子。

    罗兵:那好学生的传统学生形象打破一下,我们班好动的人,到后来都还不错,思维和想象力都很丰富。刘一农自己认为是想象力丰富的学生吗?

    刘一农:想象力比较丰富,比如我参加一些科技比赛,都是关于想新的小发明,在创新方面比较感兴趣,而且比较强。

    罗兵:妈妈说了,平常的时候都无所谓,家庭里充满了和平民主的气氛。但学习上很严格,你自己认为这种严格你承受得了吗?

    刘一农:其实我从五岁开始就学习英语,那时候为了把业余学得比较好,就开始有一些压力。可能这么多年以来一直有压力,所以就习惯了,我觉得还是能承受得了一些压力。

    罗兵:五岁开始学,当时不会出于自己的意愿吧?

    刘一农:我最早在少年宫学习英语,在之前是学画画,突然发现有一个老师报名学英语,我觉得英语挺好玩,我问我妈,英语好玩吗?她说特好玩,学英语可以跟外国人说话,可以看英文小说,我觉得好玩,赶紧学吧。

    罗兵:这是从一种好奇心出发开始学习。当时家里住在什么地方?

    刘一农:当时家住得很远,离人大附中比较近。

    罗兵:从中关村去景山不是很近?

    刘一农妈妈:每次得倒两趟车。那时候最长坐的是810,还老不爱来车。

    罗兵:我小的时候在景山少年宫,那会儿是合唱团。从景山少年宫开始自己的英语学习?

    刘一农:对。

    罗兵:当时景山少年宫使用什么教材?

    刘一农:是儿童英语入门学的一二三册。结果后来被一个姓叶的老师,选到他的班,然后开始学习新概念的教材。

    罗兵:那是一个提高班吗?

    刘一农:是提高班,需要选拔才能上。不是那个班一气就能跟上,还需要淘汰。

    罗兵:听起来竞争挺激烈。一个星期要去多少回?

    刘一农:一个星期就一回。

    罗兵:周末时间全都是再次交给学习。

    刘一农:也不是全部都交给学习,大部分时间还需要学习。

    罗兵:当时没觉得枯燥吗?

    刘一农:当时觉得很枯燥,当时比较小,我在那个班最小,老师怕我跟不上,给我定了一个标准,让我半年之内得跟上,不跟上就淘汰下去。结果我和我妈妈都非常着急,在半年之内特别刻苦地学,在家里不出去,那时候特别枯燥,我不想跟着那个班下去,我妈妈说必须得跟,既然学习英语就要学好,所以我还是坚持下来了,本来半年之前考试考倒数第一,结果半年之后,在班里考了正数第一,所以还挺高兴。

    罗兵:如果是兴趣之外的东西让她咬牙坚持住,这是挺不容易的事情。想问一农妈妈,在那个时候,怎么要求她去坚持下来?这是您一贯的教学方法吗?

    刘一农妈妈:可能我本人有这个性格,要想干成一件事,就应该干好,并且坚持下去。

    罗兵:可是当时她那么小。

    刘一农妈妈:当时她学英文的时候,我征求她的意见。我说学英文你想不想学?她说好玩不好玩,我说应该很有意思,你学好了,你可以看英文电影,可以和外国人讲话,因为她小时候看小孩跟外国人聊天,她特别羡慕,我用这个诱导她。后来她说那就学吧,我说但是你记住了,你要想学必须得坚持下去,绝对不能半途而废。

    罗兵:我妈妈也曾经这么说过,但是我一旦耍赖,她就跟我妥协了。当时您为什么没有跟孩子妥协?

    刘一农妈妈:实际上我这种说法,在她不想学打退堂鼓的时候,好用这个来说事,她从小学了很多的东西,绘画、朗诵都是在少年宫,英语、打乒乓球,我都让她学,但是学并不是都让她学好,而是看她在哪方面有发展,就让她学哪个。

    罗兵:问题是她多小啊。

    刘一农妈妈:她出生的年代正好是奥运会申办,第一次失败,第二次成功,正好是这个年代,正好在奥运氛围中长大。我觉得她只要学了英文,如果能学好,今后会有用。

    罗兵:第一次刘一农感到学英语的乐趣,是发生在什么时候?是跟别人愉快地交流还是参加一次考试,总之英文从枯燥已经蜕变成兴趣是在什么时候?

    刘一农:我觉得还是在一次与别人很愉快的交流过程中,感觉到英文比较快乐。有一次上公共汽车发现有一个外国人,想跟外国人说话可是不敢跟外国人说话。我妈鼓励我,你看你多想跟外国人说话,你怎么不去。我想了想,决定还是去说说比较好,我跟他说了简单的几句话,那个外国人说我说得特别好,我得到了极大的鼓舞,就觉得学习英语挺有意思,而且还有那么大的成果,就觉得学习英语比较快乐。

    罗兵:在学习英语的过程当中,有一段时间不好意思张嘴,很害怕交流。但是学英文最重要敢说,只要敢说就行。你不是一个害羞的孩子,也挺冲的。

    刘一农:我小时候特别地冲,见着外国人想跟人家说话,但是当时没有学英语,一直没敢说。其实当时最小的时候,有时候拿中文跟人家说话,人家没听懂,还跟人聊得特好。自从在那次公共汽车上跟人说话,人家还表扬我特别好,我觉得学习英语的兴趣更浓厚了。

    罗兵:还记得当时什么样的对话?

    刘一农:当时说的是老师教的那几句话,问人家从哪来的,就问了简单的几句话,当时我觉得我说得挺好,但是他给了我一定的鼓舞。

    罗兵:其实兴趣是学习的原动力,而且把兴趣发扬光大,成为了自己生活当中一部分的时候,而且你可以运用的时候,那股劲让人感到很爽的劲。后来你学英文的兴趣越来越多,那是什么时候的事?

    刘一农:那时候已经上小学了。

    罗兵:这也是打基础的时候。我们老师说要德智体全面发展。刘一农是一个全面发展的学生吗?有没有偏科的情况?

    刘一农妈妈:在我印象中没有,每科都不错,体育也还行,她画画还得过全国大奖。

    罗兵:我经常和这些特优秀的人一块做节目,心里特惭愧。体育你喜欢什么?

    刘一农:我比较喜欢游泳和滑雪。虽然说没滑过几次,但是特别喜欢。游泳主要经常游,游得比较好,在班里第一第二。

    罗兵:其他兴趣有吗?

    刘一农:比较爱跑步,比较爱长跑,小学时候拿过我们学校600米第五。后来在初中的时候,虽然说没参加过比赛,但是每天跑步上学,现在因为选上火炬手了,为了锻炼身体,准备跑火炬的时候,所以就继续地坚持下去继续跑。

    罗兵:其他女孩子的一些兴趣爱好你有吗?跳皮筋、十字绣,洋娃娃有吗?

    刘一农:好像没有。

    罗兵:性格里有点像男孩子?

    刘一农:对,我小学的时候曾经喜欢过跳皮筋,现在对跳皮筋很没兴趣。

    罗兵:一农妈妈评价她的性格,从小不喜欢洋娃娃这些?

    刘一农妈妈:真是不太喜欢,她就喜欢过芭比娃娃,最后扔一边了。

    罗兵:看她英语一天一天地好起来,其他功课没有落下去,当时很高兴吧?

    刘一农妈妈:不只是高兴,特别高兴。

    罗兵:如果我有小孩,她一直是这样,学习自觉努力,这是非常让家长省心的事。她不省心在什么地方?

    刘一农妈妈:她过分地分心,她学习的时候,并不能都把心思用在学习上,可能学英语的压力大一点,她自己给自己找休息时间,不看着点她,她在屋子里自己玩。

    罗兵:你一直让她那么专注,这对小孩不大可能。

    刘一农妈妈:别人觉得很残酷,很多人不了解情况,叶老师是少年宫英语组的组长,而且叶老师教学相当好,她教出来的学生,现在很多都很有名气,而且她在少年宫每年招生的时候,学生都排长队,所以能进她的班,学生和家长趋之若鹜。她给我们定了半年,必须半年跟上,如果要不跟上就淘汰下来,所以那时候压力真挺大。

    罗兵:她稍微一分神你就着急。既然妈妈都说到叶老师教学很有一套,我们这儿听众朋友里面,有很多是学生家长,刘一农给介绍一下,叶老师教学方法有什么不一样?刚开始也是说字母,背单词,是这样吗?

    刘一农:其实我觉得叶老师的教学方法,她在教学方面跟其他课外班挺像,她通过各种各样的考试,课堂小测验,可以督促同学们在底下好好学习,为了防止在课堂上丢人。

    罗兵:如果回答错了,真的是批评吗?

    刘一农:不是批评。

    罗兵:你想表达这个意思,大家都特别努力,都在一直往前,如果在那个情境之下,你稍微落下一点,你自己都不好意思,就让你不好意思,这招挺狠的。

    刘一农妈妈:其实那时候她太小,她刚一年级,叶老师的班都是五六年级的孩子。

    罗兵:从您的角度,您看她有什么不一样的地方?

    刘一农妈妈:叶老师总在我们家长在后面跟着听,尤其是我,因为她太小,需要我帮助她。叶老师教学跟别的英语老师没别的区别,但是叶老师有跟别的老师最大的不同的地方,她一开始并不要求学生能读懂什么、看懂什么,她需要你能说出什么和听出什么,她特别注重听和说。而且她跟学生说,你们家长强迫你们拿笔去写,你们跟家长说NO,所以她强调先听再说,然后背单词,再去看一些东西。

    罗兵:其实还真是。因为现在很多学生他的听力真的不如自己的笔头子厉害,尤其不敢张嘴说,变成肚子里特别有货,但是要应用的时候,不知道哪个单词最合适。我个人的经验是我不管,逮着一个用一个。虽然有可能非常不规范,但是这让我觉得交流是有乐趣的。话说到这儿,我知道你小的时候是因为英文这件事情,得到过很多荣誉,头一个荣誉是什么?

    刘一农:当时有一个关于英语诗歌朗诵的比赛,那时候刚上二年级,那次我得北京市一等奖,也是年龄最小的孩子,所以感觉特别骄傲,但是不自满。

    罗兵:怯场吗?

    刘一农:我是属于那种性格人越多越好,底下看一排一排的人看我诗歌朗诵我才高兴。

    罗兵:你和我一样,适合当主持人。以后可以当一个特别棒的英文节目主持人。

    刘一农:我当过英文的主持人。

    罗兵:那是什么节目?

    刘一农:那是中央电视台少儿频道,里面有一些小主持人去主持各种各样的栏目,我曾经主持过身边活动的栏目。

    罗兵:是不是由于你学英文,而且在当时小有名气了,参加各种各样课外活动特别多。

    刘一农:对。而且尤其是初中,还有现在高中,在我们学校也参加好多活动。

    罗兵:突然之间学习正业,有可能要被打扰和分神了,你着急吗?

    刘一农妈妈:我觉得如果把时间安排好,应该没什么问题。

    罗兵:这种分神没有问题?

    刘一农妈妈:没有问题,这种对她是锻炼,是好事。

    罗兵:作为家长您怎么配合?

    刘一农妈妈:她小的时候,我起到一个监督作用,就是盯着点。

    罗兵:我妈妈那会儿也盯我。我们少年宫演出,老跑到特别奇怪的地方排练,我妈妈一直盯着,先是跟老师去请假,说我们这孩子得去参加什么演出,得彩排,老师说去吧。然后赶紧带着我坐车,从包里拿饼干,然后再喝水,全是这样吧?

    刘一农妈妈:对。

    罗兵:我相信家长都望子成龙或者望女成凤,她小的时候,你希望她成为什么样的人。

    刘一农妈妈:她从上幼儿园的时候,她是外交部幼儿园的,很多孩子都比她强,很多都在外头学了很多东西,我都没让她学。很多小孩上幼儿园已经开始学小学的东西,我从来没让她学,语文没让她练过字,数学根本没做过题。她在幼儿园的时候很轻松,什么都没学过。学绘画的时候,是因为我大学的一个朋友,她的孩子去参加绘画班,我说好不好,她说挺好,我就让孩子去了。她画的什么样,没想到今后她要成画家。

    罗兵:刘一农在上幼儿园的时候,还是无忧无虑的小朋友。从您的角度来看一个问题,我特别想请您说说感想,很多家长从孩子特别小的时候,就开始让孩子上这个班那个班,有的学琴、练画,拼命学外语。

    刘一农妈妈:现在有很多的家长觉得我是从小给她抓起来的,其实不是。她上幼儿园的时候,经常带她出去玩,根本就没学习过,不像别的小孩懂很多。我们也报很多班,目的不是为了让她怎么样,她还学过长笛。我们让她什么都猎取一下,看她在哪方面有发展。英文是由于叶老师,我们觉得上这个班特别好。

    罗兵:您盯得也不是特别紧。

    刘一农妈妈:我望子成龙的心情是逐渐形成的。因为她的成绩越来越提高了,确实学出个样来了,我才有的。

    罗兵:不过关于刘一农的故事我们明天可以继续说,您正收听到的是《我的奥运情》,跟我们聊天的是火炬手刘一农和她的妈妈,在明天的节目当中,我们会继续和大家交流,我是罗兵,我们下期节目再见吧!